巧智博仁国际幼儿园解读

钱塘在线

时至今日，提起蒙台梭利，无论是教育工作者还是，似乎都略知一二。 然而在热潮的背后，我们也听到过这样的疑问: “蒙氏教育在会不会水土不服?”“在接受蒙台梭利教育的孩子，进入小学还能保持优势吗? 他们会不会对普通小学教育产生不适应?”
带着这些疑问，记者来到了有25年历史的北京第一家蒙台梭利幼儿园——巧智博仁国际幼儿园，下面就通过对校长白琳女士的深度采访，进一步了解蒙氏早期教育为孩子们进入小学奠定良好的基础，做好充分的准备。

问题一： 我们都知道孩子在升入小学后会进入到新的，接触更多新朋友，因此他们的社交技能和沟通就很重要，那么巧智博仁是如何孩子相应技能的呢?
答：
自孩子进入幼儿园起，学校就已经开始培养孩子们的社交能力。蒙台梭利幼儿园在培养孩子社交能力方面有很大优势。首先，在蒙氏混龄班有3-6岁不同年龄段的孩子，这个班级就像是一个小的社会雏形。小年龄的孩子，可能会扮演执行者的角色，大年龄的孩子，也许会成为领导者，这其中的角色变化，会很好的培养孩子的社交能力。另一方面，老师是孩子们最好的榜样，以身作则并鼓励孩子们用言语平和的解决和处理问题，会带领孩子往的方向。当孩子们如何解决问题时，也就学会了如何保持耐心和尊重。所以在蒙氏幼儿园的孩子们，未来也容易成为社会中优秀的领导者。

(巧智博仁的孩子们共同配合完成感官区神秘盒工作)
问题二： 对于升入公立小学的孩子们，除了需要掌握基础的英文外，对中文的学习也是相当重要的，那么巧智博仁双语园/双语班在课堂上是如何教孩子中文的呢?
答：
双语幼儿园都是中国学生，家长们很重视孩子的母语学习。所以在学校 3个小时的英文授课是相对简单的。我认为，双语教学的模式应该鼓励孩子多用英文交流，提高孩子的英文口语能力。对于和写作，会更强调中文的学习。例如我们会给孩子发很多写字卡片，帮助他们学习词语、练习笔画和汉字，并且我们会让4岁左右的孩子就开始练习中文词汇的写作。所以在双语教学中，我们还是坚持50%中文加50%英文的教学，其中50%是英文口语，另外50%是中文的写作和阅读。

(孩子使用移动字母盒学习)

(双语班语言区教具)
问题三 ：孩子在幼儿园接受蒙氏早期教育后升入普通小学是否会对新环境不适应/对传统教育(严格/应试)模式不适应?
答：
据多位家长反馈，孩子在升入小学后并不会产生不适应的现象。首先，孩子们有很强的适应能力，这种适应能力是蒙氏教育从小培养的。例如，在娱乐区孩子们可以自由的玩耍、跑跳，但在阅读区，孩子们能自觉的保持安静。所以他们知道在什么样的环境下做什么事情，对于上小学也是一样的，只要家长和老师正确引导孩子该如何做，就不会产生不适应的现象。另外，对于小学的应试教育，随着孩子年龄的增长，他们的竞争和攀比能力会自然形成。例如，一个4-5岁的孩子看到一幅画，可能会觉得这个画比自己的好，但如果是一位2-3岁的孩子看到，就会单纯的认为这幅画很好看，没有其他想法。从蒙氏的角度来说，家长和老师们需要引导孩子发现自身的价值和优势，学会跟自己比较，有进步就是成功。所以家长不用担心孩子能否适应小学的应试教育模式，让孩子建立足够的自信心和独立性更重要。
问题四： 蒙台梭利教育理念有很多突出的地方，就学术能力和能力而言，哪些方面对于他们进入小学有帮助呢?
答：
首先，在学术方面，蒙氏学前教育的目的是为孩子日后的学习和打下坚实的基础。例如，蒙氏数学课程。在此分享自己的一个经历给大家：我接受的是传统教育，因此，在小学学习53时，老师只是教我们5的立方是125，因为比较抽象，我并不知道原因。可是，蒙台梭利的数学教育却不同，我们会通过具体的教具，给孩子们展示5的立方就是5*5*5，利用教具串珠链，孩子们就很容易得到具象的125这个答案。借助蒙氏教具让孩子清楚的记得这些抽象概念，对他们未来学习数学帮助很大。

(老师向孩子展示蒙氏数学教具的使用)
其次，在行为能力方面，蒙氏毕业的孩子解决问题的能力会更强。蒙氏教育重视培养孩子自主解决问题的能力，当孩子学会自己解决问题的时候，就会产生独有的成就感和自信心。而这些成就感一般源于孩子们自己努力的结果，而不是老师的表扬。第二是合作能力。在蒙氏教育下成长的孩子很容易成为一名优秀的领导者。这个结论来自一名中学家长的反馈，在课上进行团队合作的时候，蒙台梭利毕业的孩子会主动的担起领导者的角色并尊重团队里其他同学的意见，这些和品质都归功于蒙台梭利的混龄制教学。第三，享受学习也是蒙氏孩子在进入小学后的之一。很多毕业生家长反馈说他们的孩子都很喜欢上学，认为学习是件很开心的事情，并对学习充满热情，这对孩子来说是个难得的优势。

总结 ：感谢白校长为我们耐心详细地解答，相信大家在看了这些回答以后也对蒙台梭利教育有了更深入地了解，蒙台梭利教育就是这样一种培养孩子素质的教育模式，不仅培养孩子的学术知识能力，更为孩子们提供良好的实验环境，让他们在工作中不断积累经验，培养孩子们渴望学习的内在驱动力，从而提升孩子们的各项素质。相信既拥有良好的学习能力又有着各项良好的素质的孩子一定能够很快的适应小学的新环境。 对于来说，为子女创造更好的未来是他们毕生的心愿和使命。巧智博仁愿助各位家长共同完成使命，陪伴孩子健康茁壮成长。