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据美国《洛杉矶时报》最新报道,纽芬兰纪念大学研究人员通过对一组进行测试后发现,人们在10岁前,对儿时的记忆基本处于不断变化的状态中,10岁之后记忆才变得相对固定。该研究结果已被发表在《儿童》杂志上。
新研究负责人,学教授卡罗尔·彼得森表示,儿时的记忆对于“我是谁、来自何处”等信息的形成至关重要。而大多数成人无法想起上学前的更多记忆,是因为“遗忘”在儿时就慢慢发生了。
研究中,彼得森教授及其研究小组要求140名参试儿童回想能记住的最早的三件事。结果发现,即使研究人员给出其在4—7岁时回答的答案,仍然只有10%的可以想起当时的事。总体而言,4—5岁的孩子和6—7岁的孩子对“儿时记忆”遗忘率分别为39%和24%。彼得森教授表示,这项新研究结果有助于心理学家更好地了解人们对故事的构建过程,进而更好地理解人类心理。 |
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