倾听宝宝内心需求（图）

钱塘在线

如今，的往往是一个的“头等大事”，但许多并没有意识到：宝宝的也需要精心照料，是过程中的一件大事。日前，市教育科研院教育学梅仲孙告诉记者，经常处于良好情绪中的，身体发育好，得更好。因此，家长要照料好宝宝的情绪。
愉快、痛苦、、厌恶、惧怕、悲伤、惊奇，这是成人常常经历的情绪体验。与成人一样，出生不久的也有自己的情绪反应。奇妙的情绪着婴儿的感受和需要，也直接影响到他的一切。良好的情绪使婴儿身心愉快，吃得好、睡得香、玩得也开心，并且乐意新东西；相反，烦躁的婴儿情绪使得他拒绝接受外界信息，不听、不学，而且也不做。
吃饱了心情才会好
和身体一样，婴儿的情绪也是逐步发展的。随着身体的发育和认知的发展，婴儿的情绪也经历着由少到多、由简单到复杂、由低级到高级的变化。作为，最重要的是识别这些情绪，弄清这些情绪产生的诱因，尽量使婴儿处于正性情绪(如：愉快、兴趣)之中，避免负性情绪(如：惧怕、愤怒)的产生。
新生儿情绪比较简单，主要是痛苦、厌恶、微笑反应，这些反应取决于他的生理需要是否得到满足，以及健康状况是否良好。吃饱了，睡足了，他们就愉快，表现为安安静静睡觉，有时候还会在睡梦中出现微笑反应；相反，饥饿、瞌睡或身体不舒服时，他们就痛苦，表现为哭闹、烦躁，遇到令人不快的不良气味或味道时，他们会以皱眉等反应来表示厌恶。在这个时期，父母所要做的主要是提供婴儿舒适的，满足他的生理需要，也就是吃、喝、拉、撒、睡。
渴求抚摩交流
2―3个月的婴儿情绪不再完全取决于生理的需要了，他们开始有社会性的要求，如：需要父母的抚摩，需要与人交流，而且也有了玩的要求。他们的情绪更丰富，当看到熟悉的面孔，或者有人面对面地逗他时，他会出现愉快的微笑。这个阶段，父母需要多与婴儿肌肤接触，和他，逗他玩，满足他的情感需要。
4―5个月的婴儿手的动作开始发育，喜欢抓握、摆弄东西。这时候，摆弄一件他感兴趣的东西往往能让他产生愉快情绪，而且如果他的活动要求受到限制，也开始会生气。例如：把他正在摆弄的东西拿走，他会表现出愤怒。这个阶段，父母应该满足宝宝对手部活动的兴趣，让他一次摆弄个够。
小小年纪分享爱心
6个月以后的婴儿开始能够区分陌生人和亲人，表现出对亲人的依恋。这时候，离开母亲或其他抚养者时，婴儿会表现出焦虑、悲伤；与陌生人相处时，还会产生惧怕情绪。这个阶段，父母对婴儿应该给予更多关怀。当婴儿表现出对父母的强烈依恋时，父母要满足他这种依恋感，这样孩子才会有安全感，遇到陌生环境，也不至于过分惧怕和焦虑，愿意和别人交往并适应新环境。
1岁以后的孩子会表现出简单的同情心，他会看到别人笑而笑，看到别人哭而哭。这种简单的共鸣是高级社会情感的基础。同时，看到新异的东西，他会感到惊奇，看到陌生人还会感到害羞。从此时开始，父母要开始孩子的同情心，培养他对新事物的兴趣了。