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3岁的Cindy在、老师的眼里，是个心不在焉的，她的也很差，爸妈老师才交待的事情马上就会忘得干干净净。不过，Cindy却对一些细小动静很敏感，常常被吸引。
杨杨是4岁的，从小就开始学弹钢琴、背唐诗，聪明活泼、能说会道，可是他脾气大、易受惊，在园里也坐不住，很难集中，还老是欺负其他小朋友。
6岁的小贝，学东西挺快，但总是粗心，很简单的计算会出错，写字笔划或部首颠倒，抄写时，他必须看一个字写一个字，有时一个字还得看两三遍。
嘟嘟一直不喜欢穿毛衣，就算是棉的衣服稍微粗糙一点也会哇哇大叫，家里人都认为是宠的，怎么他的皮肤就这么精贵呢？
你家的也有类似的情况吗？先别忙过多惩罚孩子，其实，以上这些宝宝都不同程度患有统合症。
一般来说，大部分的孩子在7岁以前就可以完成感觉统合的过程，在、大脑、感觉(视、听、嗅、味、触等感觉器官)之间建立起协调的。所以，爸爸妈妈在这之前的很多做法相当重要，让我们来看看哪些是正确的做法，哪些是错误的呢？
“我从国外回来，喜欢让宝宝在地上爬，宝宝的姥姥姥爷经常呵斥我，说地上不干净，而且孩子遍地爬哪像样，还是让孩子快学走路的好。”
意见：
给孩子创造一个安全的让孩子能够自由自在地爬行，其手脚协调，这是非常重要的。
“我家宝宝摇摇晃晃地站起来了，赶紧给孩子买个童车，让宝宝在里面安全又舒适。”
专家意见：
很多爸爸妈妈因为怕孩子受伤，或因住宅面积小而限制孩子的范围，早早地买了童车，将孩子局限在一个小小的空间里，剥夺了孩子自由自在爬行的权利，这使孩子失去很多探索周围环境的机会，也不利于手眼协调能力、感觉综合能力的良好，这是十分令人遗憾的。
“现在那么多感统班，我已经给宝宝报名了，让小保姆带着孩子去参加吧，我和孩子的爸爸都太忙了，实在没有。”
专家意见：
爸爸妈妈应该尽量抽出时间和孩子玩耍交流，和孩子一起玩游戏，而不要因工作、家务繁忙将孩子喂饱了了事。要知道，亲子互动不仅有利于孩子的感觉的发展，而且有利于良好亲子关系的形成，更有利于孩子的动作、的发展。
“我家小区有个活动中心，我经常带我家宝宝去玩，就算那些器械他还不会用，但是在那里宝宝可以看到很多同龄人，虽然他还小，不懂得和人聊天，可就算是打打招呼我觉得也比呆在家里好。”
专家意见：
爸爸妈妈应尽量创造条件让孩子走出高楼与孤独，给孩子找几个同龄的小伙伴，让孩子在与别人的交流与沟通中，刺激、调整与强化自己的各类感觉统合能力。
“我和我家宝宝玩耍时，经常让他自己处理问题，有时候还鼓励孩子大胆想象。我觉得和孩子玩也是有‘技巧’的，如果玩得好，可以有事半功倍的效果。”
专家意见：
想象是孩子的感觉与外部事物进行碰撞的中介物，其中产生的"火花"就是新的信息，这种刺激可以使孩子的感觉统合能力在原有基础上得到提高。
“隔壁的丫丫报名参加了钢琴班和班。我家糖糖再怎么也不能落后啊，我看周末还是让糖糖去小提琴好了。”
专家意见：
爸爸妈妈应尽可能让孩子参加体育活动，如打球、游泳、跑步等，而不是用各种各样的学习班剥夺孩子的游戏、填满孩子的、增加孩子的压力。适当的体育活动不仅使孩子、充满活力，而且能调整、刺激与提高孩子的本体统合能力。更有意义的是，本体统合能力的提高，对纠正孩子其它统合能力的失调起到相当重要的基础作用。
儿童感觉统合失调的表现
1.视觉统合失调
表现为困难，常会出现跳行、翻书页码不对、抄错题目等视觉上的错误，并易产生疲劳，写错字、算错数和看书"串行"。另外，在生活中丢三拉四，似乎经常在找东西。
2.听觉统合失调
通常听不懂老师、爸爸妈妈的话，不清楚爸妈布置的任务，平时爸爸妈妈喊他，他也不在意。同时，他们记忆力差，和他说过多遍的事也会轻易忘掉。
3.平衡失调
在重力感、方向感和距离感上都有问题。注意力不集中，写字过重或过轻、字的大小不一、出圈出格、偏旁颠倒；害怕上下楼梯、好动而笨拙，经常将鞋穿反。距离观测不准让孩子无法正确掌握方向；做事协调能力差则会使他们缺乏自信心。
4.触觉过敏
对别人的触摸十分敏感，他们害怕触摸，有时正常接触也会被孩子认为是"打"了他。在学习与生活中表现为好动、不安、脾气大、爱咬手指，怕剃头、怕打针，且注意力难以集中，上课时老是做小动作。爸妈总以为孩子得了"多动症"。触觉统合失调的孩子在上总处在一定的紊乱状态，其学习与生活质量必然会下降。
5.本体统合失调
由于各方面协调差，孩子可能时笨拙，如不会跳绳，跑步动作不协调，常常撞倒东西或跌倒；呼吸和的协调也差，唱歌发音不准，甚至会口吃等。这些原因导致孩子孤僻、害羞、固执、缺乏自信、爱挑衅、发脾气。
感觉统合失调症产生的原因
1.先天影响
有的准妈妈工作忙碌、紧张、缺乏运动、做家务动作不协调等会影响到胎位，进而影响平衡的学习；有的母亲吸烟或被动吸烟、饮酒、喝浓茶、喝咖啡等会造成胎儿大脑发育不足，引起出生后感觉发育不正常。很多案例表明，剖腹产的宝宝感统失调的比例比顺产的宝宝高很多，这是因为宝宝出生时缺乏人生第一次触觉挤压体验的缘故。
2.太“独立”
0-3岁是建立感觉统合能力的最佳时期。而现在的孩子都是"独苗"，居室又都是"独门独户"，3岁以内缺乏伙伴，无兄弟姐妹可模仿，孩子易养成依赖性强、独立生活能力差、任性的性格。如果到了3岁还舍不得让孩子进幼儿园，这对孩子以后的人际交往能力的发展极为不利。这些孩子可能会有语言发育和社会交往方面的障碍。
3.不会玩
新生的宝宝虽然不会不会走路，但他们无时无地不在用他们的方式感受这个世界，此时给孩子的每一个感觉体验都促使他们的感觉统合功能完善。宝宝稍大一些时，一些传统的游戏如打弹子、滚铁环、玩纸板、捉迷藏等，还有室外的各种亲近自然的游戏活动，奔跑、跳跃、爬树、翻墙、涉水、玩泥沙等，都是宝宝感统功能完善最好的课程。
4.太溺爱
很多爸妈对孩子溺爱，造成孩子身体操作能力欠缺：不会自己穿衣、系鞋带，生活自理能力很差，甚至连球也拍不了几下。他们在“智能”上，则不遗余力地注重孩子视觉能力与听觉能力的开发，让孩子学钢琴、画画、外语等。这让孩子负担过于沉重，少了玩耍和接触外界的体验。 |
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发表于 2019-4-12 01:36:08
